L'innocenza ferita

I fatti di cronaca di questi ultimi tempi, colmi di violenza, di odio, di egoismo soprattutto verso i piccoli mi lasciano perplessa e attonita. Ecco allora, nel video un'intervista inedita di Frère Roger che ci indica una via di liberazione. Occorre "liberarsi dall'odio e dalla violenza interiore... sapere ascoltare l'altro. Se c'è odio nel mondo occorre saper iniziare a liberarsene a partire da noi stessi e scoprire il piccolo cammino della fiducia del cuore del cammino..."

L'innocenza ferita from Taizé on Vimeo.

Visita virtuale alla necropoli Vaticana: il monogramma di Cristo.

Scopri il monogramma di Cristo nella Necropoli Vaticana

Il Chrismón è un simbolo dei più significativi dell'arte cristiana iniziale, costituito da un segno che conteneva il monogramma di Cristo. Il monogramma di Cristo o Chi Rho (o CHRISMON) è una combinazione di lettere dell'   alfabeto greco,  che formano una abbreviazione del nome di Gesù.  Esso viene tradizionalmente usato come simbolo cristiano ed è uno dei principali cristogrammi. Il simbolo si compone di due grandi lettere sovrapposte, la 'X' e la 'P'. Corrispondono, rispettivamente, alla lettera greca 'χ' ('chi', che si legge kh, aspirata) e 'ρ' ('rho', che si legge r). Queste due lettere sono le iniziali della parola 'Χριστός' (Khristòs), l'appellativo di Gesù, che in greco significa "unto" e traduce l'ebraico "messia".  I primi cristiani si sono avvalsi della monogramma di Cristo, che veniva disegnato segretamente come segno per riconoscersi.  Puoi contemplare uno di questi Chrismon attraverso un tour virtuale della Necropoli Vaticana, che si trova appena sotto la Basilica di San Pietro, a Roma. 

Di seguito un video tutorial che illustra come accedere virtualmente alla Necropoli Vaticana e come raggiungere la tomba di San Pietro.

Link: Visita virtuale della necropoli vaticana e  alla tomba di San Pietro.

Sempre Te chiamo....

Carissimi alunni ed ex alunni eccovi una bellissima poesia di Vittorio Gasman sulla ricerca di Dio, interpretata da Roberto Vecchioni: gli interrogativi di Gasman su Dio sono anche i nostri, di voi bambini e di noi adulti!
Sotto il video potete leggere anche il testo.

Sempre Te chiamo

quando tocco il fondo,

so il numero a memoria

e ti disturbo

come un maniaco

abbarbicato al telefono;

lascio un messaggio

se sei fuori. Perdona.

Perdonami di tutto.

So che a volte cancelli

a qualche fortunato

il debito che tutti

con te abbiamo.

la bolletta falla pagare

a me, ma dimmi almeno

che non farai tagliare

la mia linea: ti prego,

quando echeggerà

quellultimo e doloroso

squillo. Dio- per Dio!-

non staccare: rispondimi!

La decina del rosario: braccialetto che fa tendenza!

Sul blog del collega Pedro, ho trovato come realizzare il braccialetto indossato e pubblicizzato, questa estate  dalla cantante Shakira. Si tratta però, non di un semplice braccialetto dell'amicizia, ma di un mini-rosario da polso, con solo dieci grani, che termina con la croce, realizzato con del cordoncino e tramite nodi. Sarebbe bello poterlo realizzare in classe. Io ci provo, poi ve lo proporrò. Ecco alcuni esempi di braccialetti.

Di seguito un video che spiega, passo passo come realizzare questo braccialetto. Procuratevi: un cordoncino, una cannuccia di plastica, forbici e tanta attenzione e pazienza!

Di seguito due altri video che illustrano questa tecnica.

Video parte prima

Video parte seconda

Qui, invece potete stampare il file in PDF con le istruzioni 

Buon divertimento... a scuola poi, parliamo del rosario, la preghiera con cui i cristiani si rivolgono alla Madre di Gesù, Maria.

Il senso della vita: essere felici!

Dal sito del collega idierredavinci un video sul senso della vita: essere felici!. Segue una libera traduzione del testo effettuata dal collega.  Semplicissimi suggerimenti da mettere in pratica... provare per credere! Certo ci vuole coraggio... per mollare la presa degli impegni.
Auguri di felicità, nella semplicità del quotidiano!



Sii felice
prenditi cura di te
segui il tuo cuore
trova una nuova prospettiva
mantieni il senso della meraviglia
incontra la gente che ami
poniti degli obiettivi
aiuta gli altri
balla
coccolati
affronta le paure
visita un museo
fai attività fisica
limita la televisione
stai in contatto con la natura
rilassati
cerca di dormire bene
leggi libri
acquista dei fiori per te
non confrontarti con gli altri
non punirti da solo
sii aperto alle nuove idee
non concentrarti sulle cose negative
concentrati sulla realizzazione di ciò che desideri
trova il tempo per divertirti
conserva del romanticismo nella tua vita
fai un elenco delle cose belle della tua vita
ama la madre terra
desidera ciò che hai
credi in te stesso.

DSA: il Senato approva la legge

DSA ( Disturbi Specifici di Apprendimento ).. abbiamo avuto spesso modo di affrontare questo tema sul blog.
Dopo un lungo percorso legislativo è stata approvata mercoledì 29 settembre 2010 dal senato la legge che riconosce e definisce alcuni disturbi specifici di apprendimento (DSA) in ambito scolastico quali: dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia.
Dall'AID (Associazione Italiana Dislessia).

"Dopo un lungo percorso legislativo è stata approvata oggi (mercoledì 29 settembre 2010) dal Senato la legge che riconosce e definisce alcuni disturbi specifici di apprendimento (DSA) in ambito scolastico quali dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia. Una norma, quella approvata oggi in sede deliberante dalla 7ª Commissione permanente (Istruzione pubblica, beni culturali, ricerca scientifica, spettacolo e sport) che riconosce l'esistenza di questi disturbi stimolando la scuola a individuarli precocemente e definendo i luoghi del percorso diagnostico. "C'è soddisfazione perché l'approvazione di oggi giunge dopo un lungo iter normativo che attesta l'esistenza ed estende la tutela legale per i circa 350.000 ragazzi, pari al 5% della popolazione in età scolare, che sono affetti da questi disturbi", ha affermato il presidente dell'AID (Associazione italiana dislessia), Rosabianca Leo. La legge, per cui sarà previsto un finanziamento di 2 milioni di euro complessivi per gli anni 2010-2011, sancisce il diritto a usufruire dei provvedimenti compensativi e dispensativi lungo tutto il percorso scolastico compresa l'Università e assicura la preparazione degli insegnanti e dei dirigenti scolastici. Per le famiglie sarà inoltre garantita la possibilità di usufruire di orari di lavoro flessibili. Inoltre, qualora non sia disponibile effettuare diagnosi presso le strutture del Ssn, la legge dà la possibilità di effettuarle presso strutture accreditate.

La legge nel dettaglio

Dopo la definizione dei termini dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia evidenziati nel primo articolo del ddl, nel secondo punto del testo vengono evidenziate le finalità che si prefigge la norma tra cui la promozione del successo scolastico, anche attraverso misure didattiche di supporto, la garanzia di una formazione adeguata che promuova lo sviluppo delle potenzialità anche attraverso la preparazione degli insegnanti e la sensibilizzazione dei genitori nei confronti delle problematiche legate ai DSA. Durante il percorso formativo (art. 4) anche i docenti dovranno possedere un'adeguata preparazione didattica, metodologica e valutativa in merito alle problematiche relative ai DSA. Altro aspetto è quello che riguarda la diagnosi (art. 3) che dovrà essere effettuata nell'ambito dei trattamenti specialistici già assicurati dal Ssn a legislazione vigente e sarà comunicata dalla famiglia alla scuola di appartenenza dello studente. Le regioni nel cui territorio non sia possibile effettuare la diagnosi nell'ambito dei trattamenti specialistici erogati dal Ssn possono prevedere, nei limiti delle risorse, che la medesima diagnosi sia effettuata da specialisti o strutture accreditate. Rilevante, poi, l'articolo 5 che mette nero su bianco le misure educative e le didattiche di supporto come l'uso di una didattica individualizzata e personalizzata o l'introduzione di strumenti compensativi, compresi i mezzi di apprendimento alternativi e le tecnologie informatiche, nonché misure dispensative da alcune prestazioni non essenziali ai fini della qualità dei concetti da apprendere. È previsto pure per l'insegnamento delle lingue straniere, l'uso di strumenti compensativi che favoriscano la comunicazione verbale. Agli studenti con DSA, inoltre, sono garantite, durante il percorso di istruzione e di formazione scolastica e universitaria, adeguate forme di verifica".

Ora la legge è in attesa della pubblicazione sulla Gazzetta Ufficiale: atti del Senato

Inaugurazione anno scolastico: primo video

Carissimi alunni e alunne della scuola primaria di Brembate, come promesso nel post precedente, eccovi il primo video della bellissima festa che abbiamo celebrato!

RSS in italiano

Cosa sono i feed?
Quanto tempo ci ho messo per comprendere cosa sono e come funzionano!
Ecco un video in italiano che spiega ben bene l'argomento e la sua utilità.

Un augurio per il nuovo anno scolastico!

Tra poche ore ci siamo! Ci aspetta il nuovo anno scolastico! Desidero dedicare questo video "La matita" tratto dal libro di Paulo Coelho "Come il fiume che scorre", a tutti i colleghi docenti e ai genitori. In primo luogo perchè contiene grande verità, ed anche perchè può aiutare nel difficile compito di accompagnare nella crescita alunni e figli. Di seguito una mia libera trascrizione del testo, che ho intenzione di presentare in classe agli alunni di classe quinta.

Nell'aula magica: usare la LIM in modo "magico"

Quali prospettive di utilizzo della LIM nelle nostre aule?

Questo filmato ci illustra l'uso della LIM in modo creativo ed accattivante: le risorse di questo hardware sono veramente da scoprire e da sperimentare per favorire un apprendimento significativo e motivante.

Veramente spettacolare: da non perdere!

L'orso

Che ne pensi?

Scatola in origami: con un foglio formato A4

Eccovi un video che illustra come realizzare una scatola partendo da un foglio formato A4 (quello che si usa normalmente per le fotocopie a scuola!). Facilissima e utilissima, questa scatola si presta a molti usi: io ci ho messo dei biscotti che avevo cucinato, adagiati su un tovagliolino di carta colorata. Una figurona a centro tavola!

Note Book per Smart Board (4)

Dalla scheda "Proprietà" scopriamo come utilizzare l'opzione "Registra" per creare brevi filmati di animazione con gli oggetti disegnati sulla lavagna interattiva.