Anche per oggi vi propongo un cruciverba a tema: siamo in barca, per chi è già al mare, sperando che il tempo migliori!
Si gioca on-line: basta cliccare sull'immagine e seguire le informazioni che ve saranno fornite...
a domani
maestra mgb
martedì 17 giugno 2008
lunedì 16 giugno 2008
Gico d'estate n. 4 "Ho sonno!"
Chi riuscirà a ricostruire in brevissimo tempo il Puzzle?
Chi è la persona che ha sonno?
Cliccate sotto l'immagine il link attivo "ho_sonno", aspettate il caricamento e... buon diveretimento! Per aiutarvi scegliete l'opzione "ghost".
ciao, a domani
maestra mgb
domenica 15 giugno 2008
Gioco on-line n. 1 "Le montagne russe"
Le Montagne Russe - Rollercoaster Rush
Il vostro compito sarà infatti quello di rendere la corsa dei carrelli sicura ma nello stesso il più emozionante possibile e di controllare sempre le reazioni dei passeggeri: gli smile staranno a significare che si stanno divertendo e, più loro si divertiranno, migliore sarà il giudizio sulla corsa. Inoltre, per ogni corsa andata a buon fine, ci sarà un passaparola che vi farà guadagnare sempre nuovi clienti. Se invece i passeggeri non saranno soddisfatti della corsa, o li manderete a sbattere facendoli cadere nel vuoto, nelle corse successive perderete considerazione e quindi passeggeri.
I controlli del gioco sono semplici, e basterà usare la FRECCIA destra per accelerare e la FRECCIA sinistra per frenare.
Anche le prime piste saranno facilissime da superare a pieni voti, ma già dalla ottava le cose si faranno più complicate e la vostra abilità sarà messa davvero a dura prova.
sabato 14 giugno 2008
Passatempi per le vacanze n.2
Ciao ragazzi! Come vanno le vacanze? Eccovi un altro passatempo. Costruite con carta un piccolo panda in origami.Avete visto il piccolo panda nella sezione a sinistra? Gli avete dato da mangiare ?
Ha sempre fame!
Ora datevi da fare, costruitene uno voi seguendo il diagramma e l'animazione che vi guiderà passo passo: cliccate sull'immagine del panda, cliccate nella sezione a sinistra del sito "EASY ORIGAMI", cercate il panda, cliccate di nuovo e.. buon divertimento. Potete decidere di realizzare anche altri origami, ce ne sono moltissimi!
ciao
maestra mgb
Giochi per le vacanze (cruciverba n. 2)
Ecco il secondo cruciverba: in particolare per Faustina che richiede giochi più complessi!
Oltre a Faustina chi è riuscito a risolvere (senza aiuti) il primo?
ciao
maestra mgb
venerdì 13 giugno 2008
Giochi per le vacanze (cruciverba n. 1)
Eccoci al secondo gioco... ogni due o tre giorni ve ne proporrò alcuni. Questo cruciverba è da giocare tutto on-line: le istruzioni le trovate direttamente sul sito. Per giocare cliccate sull'immagine.
Buon divertimento
maestra mgb
Passatempi per le vacanze estive n.1
Ecco un passatempo/gioco creativo.
Clicca sull'immagine e crea on-line con carta, colori e forbici.
Spiegazioni:
- lascia caricare il gioco
- scegli un modello in cui piegare la carta
- scegli il colore o la fantasia, le forme, i timbri che preferisci, poi usa le forbici on-line
- fai clic su "Show" per ammirare la tua creazione
- stampa il disegno, poi lo puoi ritagliare ( trovi direttamente le spiegazioni sul foglio stampato) ... infine lo potrai appendere o regalare a chi vuoi tu!
Ciao dalla maestra mgb
martedì 10 giugno 2008
Linee guida del Ministro dell'Istruzione Gelmini
Intervento del Ministro Gelmini alla Commissione Istruzione della Camera
da Tuttoscuola 10-6-2008
Merito, valutazione, autonomia: l'Italia è pronta
E' una delle più alte forme di democrazia. Come dice Abravanel è riduttivo pensare che tutto si riduca a combattere fenomeni quali i fannulloni o le raccomandazioni. La meritocrazia è un sistema di valori che promuove l'eccellenza delle persone indipendentemente dalla loro provenienza sociale, economica, etnica. In Italia si fa troppo spesso carriera solo per conoscenze o anzianità. Il paradosso è che a credere che la meritocrazia produca disuguaglianza sono proprio quelli che ne beneficerebbero. L'Italia è uno dei Paesi più "diseguali" al mondo. Il Merito è intelligenza più impegno.
La scuola deve premiare gli studenti migliori. Nessuna ambiguità su questo tema. Se i risultati sono uguali per tutti, saranno sempre i figli dei privilegiati a prevalere.
Necessaria una rivoluzione culturale: non sarà semplice, non sarà immediato ma io voglio dare il mio contributo per spargere i "semi del merito". Germoglieranno ne sono sicura, l'Italia è pronta.· Il programma del Pd sulla scuola dice: "è necessaria una vera e propria carriera professionale degli insegnanti che valorizzi il merito e l'impegno" e ancora "realizzare un nuovo salto dell'autonomia degli istituti scolastici, facendo leva sulle capacità manageriali dei loro dirigenti". Sono d'accordo.
Valutazione
Che deve essere sia degli studenti che dei professori.
Devono essere previsti sistemi premianti per il corpo docente e al contempo una valutazione del loro lavoro.
No a una a scuola che è stata usata come un ammortizzatore sociale, con il risultato di stipendi da fame, tramonto della cultura del merito, tramonto del senso della scuola.
Lo stato dà poco, non può chiedere che poco.· No alla scuola come semplice progettificio.
Il sistema scolastico italiano e' maturo per forme avanzate di autonomia. Valorizzare la governance degli istituti, dotarla di poteri e risorse adeguate. Dare agli istituti gli strumenti per operare ma pretendere da essi capacità gestionale e di programmazione degli interventi.Altre considerazioni presenti nella relazione.
Il tema delle risorse
Il governo Prodi ha varato un piano triennale che noi abbiamo ereditato e rispetto al quale non possiamo che procedere nel senso di un contenimento dei costi della spesa pubblica. I conti dello Stato e la situazione economica internazionale lo impongono. Ma la scuola è una priorità, non è un capitolo di bilancio qualsiasi. Da essa dipende il futuro del Paese, bisogna tenerne conto.
Elogio della fatica e del sudore
Gramsci diceva che la fatica dello studio è l'unico fattore di promozione sociale. Lo studio è molto faticoso: è un percorso di adattamento, è un abito acquisito con lo sforzo, a volte con la noia e la sofferenza. Il nostro Presidente Napolitano ci ha rammentato che "lo studio è ad un tempo fatica e alta gratificazione".
Vi è in Italia una emergenza educativa così come autorevolmente segnalato dal Santo Padre. Lo stesso Presidente Napolitano ha voluto manifestarmi i suoi sentimenti di preoccupazione.
Integrazione
Insegnare la lingua italiana e la costituzione della repubblica. Oltre alle tre "i" bisogna aggiungerne una quarta, quella di italiano. Oramai l'integrazione non è più un problema filosofico e culturale. E' chiaro che la presenza degli stranieri nelle scuole è un dato acquisito. Ma, come sanno molte mamme, il problema da culturale è diventato didattico: nella classi con molti bimbi immigrati, gli italiani sono costretti a lezioni inevitabilmente più lente per venire in contro alle lacune di quelli stranieri. Anche su questo va fatto qualcosa, e anche su questo chiedo che il dibattito sia meno ideologico e più pragmatico possibile.
Non saranno più tollerati gli atti che non rispettino i compagni di classe, gli insegnanti, le strutture, il patrimonio comune. Allo studio provvedimenti e norme più severe.
Aiutare tutti coloro che per motivi fisici, economici, sociali incontrano difficoltà nell'apprendimento e nella didattica
Gli stipendi degli insegnanti vanno adeguati alla media Ocse. Per far questo dobbiamo aggredire la cause dell'iniquità del sistema, mediocre nell'erogazione dei compensi, mediocre nei risultati, mediocre nelle speranze.
Scuola paritaria
La legge 62/2000, varata da un Governo di centro-sinistra otto anni fa, garantisce in Italia un sistema pubblico di istruzione in cui convivono, in piena osservanza costituzionale, scuole che sono dello Stato e scuole paritarie istituite e gestite da privati. Tutte svolgono un servizio pubblico, in quanto tenute a rispondere a precise indicazioni ordinamentali stabilite dal sistema legislativo. Le scuole statali servono oltre il 90% dell'utenza, sono quindi una realtà estremamente ampia e capillarmente diffusa sul territorio nazionale. D'altra parte, sta crescendo in tante zone d'Italia la domanda delle famiglie di percorsi educativi con specifiche connotazioni, cui la scuola paritaria può fornire risposte adeguate. Un sistema pubblico di istruzione, che fondi sul principio di sussidiarietà forme di pluralismo educativo, è la risposta alle esigenze di istruzione e formazione del cittadino.
"Non dobbiamo rassegnarci, non dobbiamo credere che la scuola italiana sia un malato terminale: è necessario uno scatto d'orgoglio di tutti. Io ci credo, io sono ottimista, io ci metto la faccia. Vi chiedo di aiutarmi in questo sforzo di ricostruzione della principale infrastruttura italiana".
tuttoscuola.com
domenica 8 giugno 2008
lunedì 26 maggio 2008
Buona lettura ! (recensione)
Ho da poco terminato di leggere l'ultimo lavoro del teologo V. Mancuso: "L'anima e il suo destino" e desidero recensirlo nel blog per la grande ricchezza e sincerità con cui vengono trattati argomenti teologici/filosofici e metafisici inerenti l'anima, l'immortalità, il Paradiso e tanti altri che scoprirete durante la lettura.
In sintesi
"Il libro incontrerà opposizioni e critiche, ma sarà difficile parlare di questi argomenti senza tenerne conto", scrive nella prefazione al volume il cardinale Martini. Gli argomenti sono i più classici, l'esistenza e l'immortalità dell'anima, il suo destino di salvezza o perdizione. Del tutto nuova è invece la trattazione, in cui scienza e filosofia assumono il ruolo di interlocutori privilegiati della teologia, configurando una fondazione del concetto di anima immortale di fronte alla coscienza laica. Criticando alcuni dogmi consolidati, il libro affronta l'interrogativo fondamentale che da sempre inquieta la mente degli uomini: se esiste e come sarà la vita dopo la morte.
Un lettore - Marco- ( mi associo al commento):
"Libro bellissimo e ben argomentato che mi ha catturato dalla prima pagina. Vito Mancuso usa come un bisturi il suo evidenziatore mentale, liberando da cascame indifendibile un nocciolo sano e vero. Un'operazione chirurgica funzionale alla 'salvezza': amare la vita, percorrendo la strada del 'logos' verso luce e musica. Un libro su chi siamo (l'anima) e dove andiamo (il destino).
Sono disponibile a dare in prestito il libro a colleghi ed amici che lo desiderino.
maestra mgb
domenica 25 maggio 2008
Prima S. Comunione
Carissimi alunni e alunne di classe 3^ A-B-C, oggi per voi è un grandissimo giorno: incontrerete Gesù nella S. Comunione.
L'augurio più bello è che possiate sempre percepire la presenza del Signore nel vostro cuore e che sappiate comunicare la gioia che nasce da questo incontro sempre e a tutte le persone che incontrerete.
Egli è il Signore che dona la Vita, quella che non finirà mai...
Una preghiera speciale per tutti voi e per i vostri genitori e catechiste.
Con immenso affetto, maestra mgb
martedì 13 maggio 2008
Ancora guerre nel mondo..
Guardando questo video accompagnata dalla canzone di Bennato "A cosa serve la guerra" e dalle immagini, non posso che condividere con l'autore il pensiero che ogni guerra sia veramente inutile.
maestra mgb
sabato 10 maggio 2008
200 giochi tutti per voi!
Eccovi accontentati....a tutti gli alunni della scuola primaria ( anche per i docenti!) che spesso, in aula informatica mi chiedono di dedicare un pò di tempo ai giochi! Si gioca on-line: in un'unica pagina, troviamo più di 200 giochi Flash che non aspettano altro che essere provati ( e riprovati) tutti! Basta cliccare sull'icona prescelta, attendere il caricamento e... buon divertimento! Con quasi tutti i giochi basta solo il mouse, mentre per altri serve anche la tastiera.
Cliccate sull'immagine o sul seguente link ( http://www.friv.com/ ) ed eccovi pronti per scegliere il gioco da provare
In particolare dedico questi giochi all'instancabile blogger Giordano di classe 4^ che sfido al gioco che vorrà propormi!
Ciao a tutti, maestra mgb
venerdì 2 maggio 2008
"Se non morto, almeno cieco".
" Sebbene io sia un tipico solitario nella vita quotidiana, la mia consapevolezza di appartenere alla comunità invisibile di coloro che lottano per la verità, la bellezza e la giustizia mi ha impedito di sentirmi isolato. L'esperienza più bella e profonda che un uomo possa avere è il senso del mistero: è il principio sottostante alla religiosità così come a tutti i tentativi seri nell'arte e nella scienza. Chi non ha mai avuto questa esperienza mi sembra che sia, se non morto , almeno cieco. E' sentire che dietro qualsiasi cosa che può essere sperimantata c'è qualcosa che la nostra mente non può cogliere del tutto e la cui bellezza e sublimità ci raggiunge solo indirettamente, come un debole riflersso. Questa è la religiosità, in questo senso sono religioso" ( Einstein)
A volte sembra, leggendo alcune pagine di un libro, che l'autore abbia letto nel tuo pensiero e sia riuscito ad esprimere proprio ciò che risuonava nella tua mente e nel tuo cuore! In questo caso mi associo al pensiero dello scienziato Einstein che mirabilmente esprime il senso del mistero e della religiosità dell'uomo.
Dedico questo post a tutti idocenti a cui ho tenuto il corso di formazione di RC che spesso mi hanno chiesto con quali certezze, anche un laico, possa sperimentare la religiosità.
Un caro saluto a tutti i docenti del corso di formazione di Spirano
maestra mgb
La vita di San Paolo
Per gli alunni di classe 4^ A-B-C ecco un video sulla vita di San Paolo. Leggendo una delle sue lettere, quella ai Corinzi, per meglio comprendere il significato di Chiesa, come Corpo di Cristo, così come Paolo ce la descrive, mi avete chiesto informazioni circa la sua vita. In classe approfondiremo l'argomento su San Paolo anche analizzando un'opera d'arte del Caravaggio: "La conversione di San Paolo".
A presto
maestra mgb
Iscriviti a:
Post (Atom)
Post
